Na Dolnym Śląsku jest problem z matematyką? Uczniowie słabo wypadli na egzaminie ósmoklasisty

Uczniowie z Dolnego Śląska uzyskali jeden z najsłabszych wyników z matematyki na egzaminie ósmoklasisty. W skali kraju województwo zajęło dopiero 11 miejsce. W odpowiedzi Kuratorium Oświaty przygotowało program wsparcia edukacji matematycznej w szkołach podstawowych. – Na początku musimy zdiagnozować przyczyny tak niskich rezultatów, następnie przygotować działania naprawcze – podkreśla Ewa Skrzywanek, Dolnośląska Kurator Oświaty:

- Bardzo nas to niepokoi. W poprzednich latach było troszeczkę wyżej, plasowaliśmy się w połowie rankingu, około 8. miejsca, wyżej, niżej. Od momentu objęcia stanowiska Dolnośląskiego Kuratora Oświaty jednym z moich głównych zadań jest zdiagnozowanie i naprawienie tego stanu egzaminów zewnętrznych.

Sprawdź: Nowe obiekty za unijne pieniądze. Uniwersytet Medyczny inwestuje ponad 200 milionów złotych

Wicemarszałek: Problem jest systemowy

Program wsparcia edukacji matematycznej w dolnośląskich szkołach przedstawiono we wtorek, 23 września. Obejmuje on diagnozę przyczyn słabszych rezultatów oraz szkolenia dla nauczycieli. Opracowano także specjalny podręcznik do nauki matematyki. – Ten problem musimy najpierw rzetelnie zdiagnozować – podkreśla Wojciech Bochnak, Wicemarszałek Województwa Dolnośląskiego:

- Kiedyś matematyki uczyli nauczyciele po matematyce, po uniwersytecie, po instytucie matematycznym. Teraz jest wielu nauczycieli, którzy kończą studia podyplomowe i też uczą tej matematyki. Nie mówię oczywiście, że każdy źle uczy, bo to by było niesprawiedliwe, natomiast problem jest systemowy. Kiedyś matematykę kończyło 80 studentów rocznie, dzisiaj ją kończy 2-3.

Dolnośląski Ośrodek Doskonalenia Nauczycieli we Wrocławiu, we współpracy z Kuratorium Oświaty, przygotował podręcznik dla nauczycieli matematyki. Nakład liczy 1000 egzemplarzy i trafi do wszystkich szkół na Dolnym Śląsku. O szczegółach opowiada dr Katarzyna Pawlak-Weiss z DODN.

- To jest zbiór zadań z matematyki, inspiracji, pokazania, jaką matematyka odgrywa rolę w różnych dziedzinach życia. Ma zachęcić uczniów i przekonać, że nauka matematyki może być bardzo ciekawą formą, która przede wszystkim sprawdzi się w wielu innych dziedzinach.

Według informacji przekazanych przez Dolnośląską Kurator Oświaty, najsłabiej w regionie wypadły gminy: Jawor, Polkowice i Wałbrzych. Z kolei bardzo dobrze na tle województwa prezentuje się gmina Bolesławiec.

Przeczytaj też: Zupełnie inne zajęcia z WF-u. Wrocławscy uczniowie coraz częściej jeżdżą na rolkach lub łyżwach