Coraz więcej wrocławskich rodziców szuka alternatywy dla „wyścigu szczurów". We wrześniu rusza szkoła, która ma na to konkretną odpowiedź
Problem, który zna każdy rodzic 14-latka we Wrocławiu
Wrocław jest jednym z najmocniejszych edukacyjnie miast w Polsce. Pięć publicznych techników w czołowej dwusetce kraju, kilkanaście liceów z renomą sięgającą lat 70., Akademickie Liceum Politechniki Wrocławskiej w pierwszej dwudziestce ogólnopolskiego rankingu. Z perspektywy ósmoklasisty z dobrymi wynikami - wybór wydaje się oczywisty.
Z perspektywy rodzica dziecka, które wkracza w nastoletniość wrażliwiej, ciszej, „inaczej" - sprawa wygląda dużo trudniej. Coraz częściej do gabinetów psychologów dziecięcych we Wrocławiu trafiają trzynasto i czternastoletni uczniowie, którzy formalnie dostali się do dobrych szkół, ale po kilku miesiącach przestają chcieć z domu wychodzić. Lęk szkolny, fobia społeczna, wypalenie u 14-latka - to już nie są pojedyncze przypadki, tylko zjawisko opisywane w raportach o zdrowiu psychicznym polskich nastolatków.
Coraz więcej rodziców zaczyna szukać czegoś, co dobrze wypozycjonuje ich dziecko bez ceny w postaci jego dobrostanu psychicznego. We wrocławskim segmencie niepublicznym do tej pory takich szkół było bardzo mało. W obszarze technikum - nie istniała żadna.
Nowa szkoła, a wzbudza ogromne zainteresowanie
Wbrew pozorom INFOTECH nie jest nowym graczem w polskiej edukacji. Białostocka centrala fundacji prowadzi od 2019 roku pierwsze w Polsce klastrowe Technikum Programistyczne - placówkę, która w 2025 roku jako pierwsze technikum w kraju uzyskała tytuł Referencyjnej Szkoły Google, a ich autorski przedmiot „Strategie komunikacyjne z AI" prowadzony jest pod patronatem Ministerstwa Cyfryzacji.
W tegorocznym rankingu poratlu WaszaEdukacja.pl, białostockie Technikum Programistyczne INFOTECH zajmuje drugie miejsce w województwie i pierwsze wśród szkół niepublicznych.
We wrześniu 2026 ten sam zespół, ta sama filozofia i ta sama oferta programowa otwierają liceum i technikum w nowoczesnym budynku przy ul. Muchoborskiej 6 we Wrocławiu.
Co znaczy „inaczej" - w praktyce, nie w hasłach
Większość szkół tylko deklaruje empatię i zdrowe podejście.
Różnica jest prosta, albo Twoje dziecko ma plan edukacyjny, który zmienia się co miesiąc razem z nim - albo ma dokument, który leży w segregatorze do końca roku. Albo psycholog jest dostępny tego samego dnia - albo na liście oczekujących przez cztery tygodnie. Kiedy dziecko potrzebuje się wyciszyć, może wyjść w trakcie lekcji i pójść do strefy ciszy, albo na polecenie nauczyciela siedzieć w sali i starać się jakoś to przetrwać.
Jak to działa w INFOTECHu? Każde dziecko z orzeczeniem dostaje tzw. „żywy" IPET - indywidualny plan, który jest aktualizowany co miesiąc pod bieżące potrzeby ucznia, nie raz na rok pod wymagania dokumentacji. Psycholodzy są dostępni bez rejestracji i bez kolejki, tego samego dnia, zanim sytuacja zdąży eskalować. Uczniowie, którzy w ciągu dnia potrzebują wyjść z hałasu i przebodźcowania, mają do dyspozycji specjalne strefy ciszy, bez pytania, bez tłumaczenia się. Dla dzieci szczególnie wrażliwych dostępne jest wsparcie asystenta.
Szkoła poszła jednak dalej niż standardowe narzędzia wsparcia. W trudnych sytuacjach społecznych takich jak rozmowa kwalifikacyjna, nowa grupa, prezentacja - uczniowie ćwiczą swoje reakcje w wirtualnej rzeczywistości, zanim przeżyją je naprawdę. Pracują też z biofeedbackiem, technologią, która uczy układ nerwowy dosłownie jak się regulować - nie przez powiedzenie „weź głęboki oddech", tylko przez trening oparty na danych fizjologicznych.
Model wychowawczy wzorowany jest na fińskim. Nauczyciel pełni rolę mentora, nie egzekutora wiedzy. Ocenianie premiuje rozumienie, nie odporność na presję czasu. „Zakuwanie na pamięć" zostało systemowo zastąpione pracą nad logicznym myśleniem, kompetencjami zespołowymi i samodzielnym rozwiązywaniem problemów.
Dla kogo właściwie jest ta szkoła
Szkoła nie ściga się o ósmoklasistów. Wierzą, że zarówno kandydat, jak i rodzic muszą poczuć, że pasują do tego miejsca.
- Przyjmujemy różnych uczniów z ogromnym potencjałem, który nie był wcześniej zauważony. Każdy kandydat przechodzi testy talentów i umiejętności, aby od samego początku można było zindywidualizować jego proces nauczania. “Po głębszych analizach przyjmujemy introwertyków, wrażliwców, pasjonatów technologii, dzieci neuroróżnorodne, uczniów z doświadczeniem wypalenia szkolnego. Przyjmujemy rodziny, w których słowo „rywalizacja" jest słowem ostrzegawczym, a słowo „pasja" - drogowskazem.” - mówi Katarzyna Piśkiewicz, Dyrektor Wrocławskiego Liceum i Technikum INFOTECH.
Kierunki kształcenia
W obszarze technicznym otwiera się prywatne technikum we Wrocławiu z sześcioma kierunkami: Technik Programista AI, Technik Programista GameDev, Technik Programista Full Stack, Technik Programista IoT (Internetu Rzeczy) oraz Technik Robotyk. Każdy kierunek prowadzi do podwójnego dyplomu - matury, w tym opcjonalnie amerykańskiej i kwalifikacji zawodowych - co umożliwia jednoczesne otwarcie ścieżki uczelnianej i zawodowej.
W obszarze ogólnokształcącym Liceum INFOTECH we Wrocławiu oferuje cztery specjalizacje odpowiadające na realne zainteresowania współczesnych nastolatków: psychologia, profil biomedyczny z elementami technologii, profil biznesowo-startupowy oraz grafika i rysunek.
Praktyczne informacje
Rekrutacja na rok szkolny 2026/2027 jest w toku. Planowany nabór to maksymalnie 32 uczniów. Czesne wynosi 1400 zł miesięcznie i pozostaje w środkowym przedziale wrocławskich prywatnych liceów premium. Dla wybitnych kandydatów oraz rodzin w trudnej sytuacji finansowej dostępny jest fundusz stypendialny.
Szkoła mieści się przy ul. Muchoborskiej 6 we Wrocławiu. W każdą sobotę w godz. 10:00 - 11:00 Pani Dyrektor Katarzyna Piśkiewicz jest do dyspozycji rodziców i kandydatów. Pełne informacje o kadrze, programie oraz procesie rekrutacji dostępne są na stronie wroclaw.infotech.edu.pl.
